据了解，新普陀小学打造了一个智慧体育数据中枢平台，深度整合校内日常锻炼、体测数据及校外体育作业等全场景运动数据，构建起覆盖“个人—班级—年级”的多维度数据分析体系。平台还引入AI运动姿态识别技术，可实时捕捉并分析学生运动轨迹，生成包含动作标准、力量分布、改进建议在内的专业评估建议。通过动态数据分析，师生可直观查看个人成长曲线、班级对比趋势及年级整体水平。

“我们的体育课可好玩了，有小机器人陪我们跑步跳绳！”新普陀小学五（2）班同学蔡致远兴奋地说。为了让更多学生“动起来”，提升青少年体质健康水平，新普陀小学充分利用智慧体育设备，在AI的加持下，让体育活动更智慧，也更快乐。

当蔡致远站在50米短跑的起跑线前，通过人脸识别后，一声清脆的AI播报声音响起。“哔！蔡致远同学请至1号跑道。预备——跑！”蔡致远和同学们一起冲出跑线，进行了一次50米测试。像这样的智慧体育设备，操场上有三台，同学们50米短跑、立定跳远和跳绳都可以使用AI监测。

“以前体育老师需要按秒表，现在不用了，机器可以直接显示成绩。”新普陀小学党支部副书记冯丽萍告诉记者，安装智慧体育设备后，不少同学的短跑、立定跳远、跳绳等体测项目的成绩都有一些提升。“以前，只有体育课上老师才能进行检测，测试机会有限，有时候同学们一紧张，成绩可能不理想。”冯老师说，安装AI体育设备后，它可以多次记录体测成绩，同学们还可以利用课间、体锻课的时间进行测试，并从中选取最优成绩作为体测成绩。另外，这个系统还深度融合常态化体育课、大课间训练、运动会赛事等场景，实现“一人一档”运动数据追踪。“有时候放学后，我也会自己来测一下，又好玩又能锻炼身体。”蔡致远同学说。

  冯老师告诉记者，为了切实保障学生每日不少于2小时的体育锻炼时间，有效应对学生体质健康、视力保护及心理健康，学校积极探索“AI+体育”的创新应用。除了智慧操场，走廊、三角地，都结合AI设备，创造出一个个特别受欢迎的体育运动空间。